1

**MeToo Terus Membara (Bahagian 1) | Gelombang MeToo Gugat Sekolah, Pakar: Sistem Pendidikan Perlu Reformasi

KUALA LUMPUR, 10 Mei – Insiden foto bogel palsu yang melibatkan teknologi deepfake di Sekolah Menengah Foon Yew Kulai pada April lalu telah mencetuskan skandal gangguan seksual yang besar, mencetuskan gelombang MeToo di sektor pendidikan. Tidak lama selepas itu, satu lagi kes melibatkan guru lelaki di Sekolah Menengah Chong Hwa Kuala Lumpur dituduh melakukan gangguan seksual, membakar kebimbangan awam terhadap keselamatan pelajar dan menjejaskan kepercayaan ibu bapa terhadap institusi pendidikan, serta membayangi jiwa para pelajar.

Lebih sebulan selepas insiden tersebut, pengetua kedua-dua sekolah telah meletak jawatan, guru-guru digantung tugas, dan pelajar-pelajar terlibat telah didakwa. Namun, isu ini masih belum benar-benar selesai. Fokus kini telah beralih daripada mencari pesalah kepada persoalan seperti keperluan sistem aduan rasmi di sekolah, reformasi pendidikan seks, serta bagaimana ibu bapa dan pendidik perlu bersikap lebih terbuka dalam menerima kenyataan bahawa insiden sedemikian boleh berlaku – dan yang lebih penting, bagaimana menanganinya jika berlaku lagi.

Masalah ini bukan hanya tertumpu pada sekolah jenis Cina atau sekolah swasta, sebaliknya boleh berlaku di mana-mana institusi pendidikan. Sesiapa pun boleh menjadi mangsa. Namun, sistem lama dan pemikiran konservatif telah membenam isu ini ke bawah permaidani. Para pelajar sering diajar untuk "tidak membesar-besarkan isu" atau "tidak memalukan keluarga", dan akhirnya mangsa hanya mampu menelan trauma itu dalam diam seumur hidup mereka.

Teo Nie Ching: Jangan Anggap Menjatuhkan Maruah Sekolah – Dedahkan Salah Laku Guru Bukanlah Aib

Timbalan Menteri Komunikasi, Teo Nie Ching, berkata bahawa bukan hanya masyarakat Cina, malah negara-negara Timur secara amnya sangat berpegang pada prinsip "jangan buka aib keluarga", dengan keutamaan diberikan kepada kepentingan kolektif berbanding penderitaan individu. Oleh itu, apabila berlaku insiden salah laku guru, pihak sekolah sering kali cuba menutup perkara tersebut atas alasan menjaga nama baik sekolah.

“Saya berpendapat bahawa menganggap pendedahan skandal seperti ini sebagai mencemarkan nama sekolah adalah satu tanggapan yang harus kita betulkan. Mendedahkan isu ini bukanlah sesuatu yang memalukan. Sebaliknya, apa yang lebih penting ialah bagaimana kita bertindak selepas ia didedahkan.”

Pihak Sekolah Perlu Bertindak Proaktif

Beliau menegaskan, pihak sekolah perlu mengubah cara berfikir dan tidak lagi menggunakan alasan "menjalankan sekolah itu susah" sebagai justifikasi untuk mendiamkan isu. Sekolah juga tidak patut melihat pelajar yang mendedahkan salah laku guru sebagai pemusnah nama baik sekolah. Jika sekolah bertindak dengan betul dan bertanggungjawab, ia sebenarnya akan meningkatkan kredibiliti institusi tersebut.

“Hakikatnya, apa yang benar-benar merosakkan nama sekolah ialah apabila aduan seperti ini tidak ditangani dengan teliti. Ini yang membuatkan masyarakat mula mempersoalkan integriti guru. Sekolah sepatutnya menjadi tempat di mana pelajar berasa selamat untuk belajar – adakah ia masih boleh dianggap sebagai tempat yang selamat hari ini?”

Etika Guru Adalah Teras Penting

Teo Nie Ching turut menekankan bahawa etika dan moral seorang guru sangat penting kerana mereka mendidik pelajar yang masih di bawah umur. Ibu bapa menghantar anak-anak ke sekolah dengan harapan dan kepercayaan terhadap institusi serta tenaga pengajarnya. Oleh itu, Kementerian Pendidikan kini turut menjalankan ujian psikologi ke atas bakal guru dalam proses temu duga untuk menilai kestabilan mental mereka.

“Kita perlu pastikan pelajar tahu bahawa jika sesuatu perkara membuatkan mereka tidak selesa, mereka berhak menyuarakannya. Mereka tidak sepatutnya berasa takut akan diketawakan, atau dianggap terlalu sensitif. Kita mesti ambil serius perasaan dan pengalaman pelajar.”